AESH et PIAL : ce qu’il faut savoir

Dans le cadre d’une ordonnance très large (n°2018-358 du 16 mai 2018), destinée à simplifier le contentieux de la sécurité sociale, le gouvernement précise la mise en œuvre de la loi du 18 novembre 2016

Un nouveau modèle : les classes d’autorégulation

Accueillir tous les élèves au sein de l’école, mettre à leur disposition une équipe pluridisciplinaire formée installée dans l’école, superviser en permanence l’équipe des enseignants : une vraie révolution me direz-vous qui affirme réussir l’inclusion sans accompagnement individuel.

Qui, quoi, où dans le 95 ?

L’Inspection d’Académie du 95 ouvre en partenariat avec Autisme Ensemble 95 une classe ULIS maternelle à l’école des Cordeliers de Pontoise.

Interview : enseigner pour rendre les enfants heureux d’apprendre

A l’association, nous invitons régulièrement les enseignants des enfants suivis dans les Ateliers. Quand ces professeurs viennent, c’est sur leur temps libre. Tous ont la même envie : trouver des pistes pour réussir à devenir l’enseignant de ces élèves autistes auprès desquels ils se sentent inutiles. Autant vous dire que ce sont des passionnés de pédagogie que nous rencontrons à chaque fois.