Du côté de l'association

AESH et PIAL : ce qu’il faut savoir

Dans le cadre d’une ordonnance très large (n°2018-358 du 16 mai 2018), destinée à simplifier le contentieux de la sécurité sociale, le gouvernement précise la mise en œuvre de la loi du 18 novembre 2016

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Un nouveau modèle : les classes d’autorégulation

Accueillir tous les élèves au sein de l’école, mettre à leur disposition une équipe pluridisciplinaire formée installée dans l’école, superviser en permanence l’équipe des enseignants : une vraie révolution me direz-vous qui affirme réussir l’inclusion sans accompagnement individuel.

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Interview : enseigner pour rendre les enfants heureux d’apprendre

A l’association, nous invitons régulièrement les enseignants des enfants suivis dans les Ateliers. Quand ces professeurs viennent, c’est sur leur temps libre. Tous ont la même envie : trouver des pistes pour réussir à devenir l’enseignant de ces élèves autistes auprès desquels ils se sentent inutiles. Autant vous dire que ce sont des passionnés de pédagogie que nous rencontrons à chaque fois.

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